在國際競爭日益激烈的今天，數(shù)字人才越來越成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源，教育的基本性、前瞻性、世界性地位和作用更加突出。但是，傳統(tǒng)的教育體制下，已經(jīng)不能提供足夠的數(shù)字化人才來滿足當(dāng)前的需求。那么，如何才能通過改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，創(chuàng)造出新的人才成長生態(tài)，重新定義新時代高端數(shù)字化人才呢?這將是決定我國在國際競爭中發(fā)展的關(guān)鍵因素。

　　開課吧企業(yè)服務(wù)憑借在企業(yè)數(shù)字化技術(shù)人才培養(yǎng)領(lǐng)域深耕多年的經(jīng)驗與實(shí)力,以及領(lǐng)先的教育產(chǎn)品研發(fā)、智能教育科技云平臺、專業(yè)的教研教學(xué)師資、全面的教學(xué)運(yùn)營服務(wù)開展數(shù)字化人才培養(yǎng),助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功。

　　針對企業(yè)數(shù)字化人才的培養(yǎng),要從以下幾個方面著手：

　　1、要把數(shù)字化人才培養(yǎng)的供給側(cè)與需求側(cè)打通，連接國家高端制造業(yè)、高端供應(yīng)鏈，培養(yǎng)服務(wù)于生產(chǎn)第一線的高端數(shù)字技術(shù)人才。

　　2、構(gòu)建數(shù)字化人才標(biāo)準(zhǔn)研究與人才培養(yǎng)方法。隨著工業(yè)數(shù)字化進(jìn)程的加快，建立數(shù)字化人才標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方法已經(jīng)成為一個亟待解決的問題。

　　3、讓職業(yè)數(shù)字化教育成為一種類型教育。系統(tǒng)地提高數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)格，為支持工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級提供專業(yè)的數(shù)字技術(shù)人才保障。

　　為了解決數(shù)字人才培養(yǎng)面臨的系統(tǒng)性、系列教材不足、實(shí)際場景案例不足等問題，開課吧企業(yè)服務(wù)采用“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”的教學(xué)方式，獨(dú)創(chuàng)的“認(rèn)知-工具-場景”學(xué)習(xí)模型，讓員工不但對數(shù)字化轉(zhuǎn)型獲得認(rèn)知，并熟練掌握數(shù)據(jù)工具，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)場景，落地企業(yè)經(jīng)營實(shí)操課程。真正讓學(xué)員做到“知行合一”,把自己所學(xué)用到實(shí)際的工作場景，真正做到從場景中來到場景中去，所學(xué)及所用。