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打擊樂器好處多,家長快讓孩子學起來,音樂感提升顯著

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2021/4/10 11:26:11

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財富中國

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【摘要】每個孩子對音樂的演奏都有自己的見解,家長可以讓孩子自己去感受,給孩子學習的時間和空間。

  現在的家長,在孩子小的時候就開始給他們報名興趣班,希望孩子可以多才多藝。

  張女士家的女兒晴晴今年4歲了,晴晴外表可愛性格乖巧,十分討人新歡。但是晴晴有一個問題令張女士十分頭疼,就是音樂感不好,對音樂不感興趣,學習一首歌怎么都學不會。

  張女士的朋友了解了這個情況后,告訴張女士,可以用打擊樂來提高孩子的樂感。

  不同年齡的孩子,都適合哪些打擊樂器?

  打擊樂器有很多種,每個年齡的孩子都很合適,在我們身邊也有很多打擊樂器,像木魚、架子鼓、鑼等,都是打擊樂器。

打擊樂器好處多,家長快讓孩子學起來,音樂感提升顯著

  1歲以內:串鈴、撥浪鼓

  1歲以內的寶寶肢體協調能力還不是很強,這個時候寶寶只能玩簡單的打擊樂器,撥浪鼓就是不錯的選擇。

  很多家長都會用撥浪鼓來逗寶寶,其實家長可以讓寶寶自己拿著撥浪鼓玩,通過晃動來產生打擊的聲音,這樣能讓寶寶產生樂感,節奏感更強。

  2歲以內:沙球、碰鈴

  1至2歲的寶寶身體各項技能都變得更發達,這個時候家長可以給寶寶換一些打擊效果強的樂器,像是鼓鈴、串鈴都很合適。

  家長可以帶著寶寶去挑選購買,讓寶寶選擇自己喜歡的樂器,這樣寶寶在回家后,就能主動練習。

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  6歲以內:架子鼓、三角鐵

  架子鼓能夠很好的鍛煉寶寶手眼的協調能力,而且還會讓寶寶的注意力更集中。

  寶寶到了6歲就需要上小學了,在此之前,家長可以培養寶寶一個喜歡的興趣,架子鼓就不錯。能夠提高寶寶對音樂的創造力,還能提升寶寶的自信心。

  孩子練習打擊樂器,有哪些積極影響?

  寶寶在6歲之前,身體發育非常快,這個時候寶寶的肢體精細動作比較差,家長可以通過打擊樂器,來改善孩子的這種情況。

  1.孩子的節奏感能夠明顯增強

  想要判斷孩子的音樂素質好不好,最重要的就是節奏感,如果節奏感不強,那么音樂天賦就很差。

  打擊樂相比其他樂器,節奏感非常強,孩子學習打擊樂,身體能夠跟隨音樂擺動。特別是在孩子6歲之前,學習效果更好,所以家長要盡早培養孩子。

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  2.團隊協作意識提高有集體精神

  大部分的打擊樂都是以團隊組合的形態出現,孩子學習打擊樂,需要和伙伴相互配合,這樣演奏出來的樂曲才會好聽。

  通過學習打擊樂,孩子能夠提高團隊意識,懂得相互配合,自我意識會降低。這對于孩子的成長來說非常重要,能夠更好的融入集體中。

  3.提高孩子的學習能力和興趣

  每個孩子的耐心都比較有限,特別是在學習一項新的事物時,很容易半途而廢。

  而打擊樂能夠巧妙的化解這個問題,通過打擊時產生的不同節奏,來激發孩子的興趣。這樣孩子在學習其他事物時,注意力會更集中,也會更有耐心。

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  4.能夠提高孩子的理解能力

  很多家長會發現自己的孩子理解能力很差,說一件事情說了好幾遍,孩子還是不明白。而培養孩子學習打擊樂器,能夠提升孩子的理解能力,同時也能夠提升孩子接受新鮮事物的能力。

  家長如何正確的讓寶寶學習打擊樂?

  打擊樂對孩子的音樂啟蒙有至關重要的作用,家長在培養孩子學習打擊樂時,要注意以下幾點。

  1.不要強迫,家長多鼓勵激勵孩子

  孩子在學習任何一項新鮮事物時,感興趣是最主要的,只有孩子主觀意識上喜歡,學習才會更有積極。

  剛開始家長不要強迫孩子學習,要多鼓勵孩子,給孩子做示范。如果家長一味的勉強孩子,那么情況就會適得其反,甚至讓孩子出現抵觸的心理。

  2.循序漸進,不要一次練太長時間

  學習是一項漫長的過程,孩子在學習一項興趣時,也是如此。家長要幫助孩子制定計劃,可以每天練習半小時,而不是一次練習很長時間。

  等孩子學會一個完整的曲子后,再增加每天練習的時間。同時,家長可以對孩子的學習,進行拍照記錄,給孩子做成一個相冊,讓孩子長大后翻看回憶。

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  3.情緒不好,可以借助打擊樂舒緩

  每個人都會有情緒不好的時候,年幼的孩子也是如此,他們的情緒來得快去得也快,當孩子情緒不佳時,家長可以讓孩子通過打擊樂器來釋放不良情緒。

  這樣不僅可以轉移孩子的注意力,也能夠讓他們學會如何排解自己的不良情緒。

  4.要給孩子報名專業的學習機構

  并不是所有的家長都會演奏打擊樂,特別是像架子鼓這種專業的樂器,很多家長都不會彈。

  所以,家長在讓孩子學習打擊樂時,要為他們報名專業的學習機構,這樣系統的學習,孩子的進步會更快。

  如果孩子自己在家中隨意彈奏,就會浪費重要的學習時間,而且孩子還會失去學習興趣。

打擊樂器好處多,家長快讓孩子學起來,音樂感提升顯著

  孩子在學習的過程中,家長不要多言多語,如果總是指手畫腳,孩子會感覺很混亂,出現焦慮的情況。

  每個孩子對音樂的演奏都有自己的見解,家長可以讓孩子自己去感受,給孩子學習的時間和空間。

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